教师面试讲课技巧_教师讲课技巧分享

来源:教育 发布时间:2018-04-15 点击:

  讲课的技巧是多方面的,取他人之长,补自己之短,就会得心应手,水到渠成,形成具有特色的讲课方法。下面小编来给大家分享教师讲课技巧,希望对大家有帮助!

  一、语言语调

  教师讲课的语言应清楚流畅、精练朴实、通俗易懂、幽默风趣,讲课的语调要抑扬顿挫、绘声绘色。对重点内容应加重语气,力求集中学生的注意力,调动学生的学习积极性。

  二、时间分配

  一节课中各部分内容大致需要多长时间,应心中有数,重点和难点需要的时间要长些,讲的力度要深些,切忌主次不分,重点不清。时间分配要讲究科学,前松后紧或前紧后松都会影响教学效果。有的教师讲课开始时怕学生听不懂,反反复复,絮絮叨叨,把精讲变成了繁讲,到后来一看时间不多了,便任意删减授课内容,“草率收兵”;还有的教师随意拖堂,下课铃响了半天,还在不停地讲授,室外“喧闹四起”,室内“无心听讲”。“草率收兵”或“随意拖堂”都是不良的教学习惯,应努力克服。

教师讲课技巧分享

  三、课堂举例

  一堂课若老师总是滔滔不绝地讲述,势必得不到理想的效果。适时穿插一些妙趣横生的实例,往往会将平淡的一堂课变得生动,富有情趣。课堂上一个好的例子,可以达到一箭双雕的目的,不但使学生们学得懂,记得牢,而且还活跃了课堂气氛。

  四、课堂提问

  课堂提问是启发学生积极思维的有效方法,设计的问题必须保持逻辑性、系统性,要注意深浅程度,既不能冒进,也不能保守。

  1。为讲新课铺路的提问。这种提问可创设一些悬念,激发学生的求知欲。从一开始就抓住学生的注意力,为讲清新课内容铺平道路。

  2、为突出重点难点而有意创设的提问。通过提问,启发学生独立思考,使他们自觉地接受、掌握课堂知识。教师在讲授新内容时如果遇到了旧的知识,不要直接应用,而应采取提问的方式,让学生回答,从而加强教学的系统性和巩固性。

  3、总结式的提问。这种提问一般在每节课的小结中进行,老师可以了解学生对所学知识掌握的程度。

  4、有针对性的提问。一般在教学过程中进行,针对一些学生,如学困生,不但可以了解他们对知识的掌握效果,还可以集中他们的听讲态度;这种方式也是教师了解学生、掌握反馈信息的手段。

  五、情境创设

  每节课都要精心设计针对重点内容的情境,良好的情境是教学成功的一半。可以利用一些故事、教学具、多媒体工具等创设情境,来调动学生的学习兴趣和积极性,有助于学生更好地完成教学任务。

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